Zoom sur le développement neuro-sensori-moteur
Plus le bébé aura l’occasion de bouger et d’expérimenter une grande variété de sensations corporelles et d’impressions sensorielles (au sol, sur le ventre, sur le dos, porté, bercé, câliné) meilleur sera le socle à partir duquel, en grandissant, il fera ses apprentissages.
Les stimuli sensoriels de l’environnement dans lequel il se trouve exercent tous ses sens.
Ils déclenchent alors des mouvements réflexes.
Par leur répétition, le nourrisson apprend à contrôler et à maitriser sa motricité.
Il développe et automatise ses schémas sensori-moteurs.
Un réseau de connexions neuronales se crée et se développe.
Ce réseau de communication entre toutes les parties du système nerveux est un gage du bon développement moteur, sensoriel et cognitif du nourrisson, de l’enfant et de l’adulte.

D’UNE MOTRICITE ALEATOIRE …
où le nourrisson explore toute une palette de mouvements : bouger les bras, agiter les mains, donner des coups de pieds, s’étirer …
Ces actions l’aident ensuite à évoluer de mouvements désorganisés à une motricité coordonnée et rythmique.

A LA MOTRICITE globalE
Quand bébé commence à gagner en maitrise et à contrôler ses mouvements, il peut développer sa motricité globale : rouler, ramper, faire du 4 pattes puis marcher, courir, sauter.
C’est le socle de la motricité fine.

PUIS A LA MOTRICITE FINE
L’enfant développe des facultés comme écrire, dessiner, jouer d’un instrument de musique …